Psicologia da Vida Adulta, interdisciplina organizada para o 5º semestre do Curso de Pedagogia da UFRGS proporcionou-me reflexões muito importantes, entre elas, a discussão quanto à definição de adulto.
Para lei, adulto é aquele que completa 18 anos de idade e não considera nada além da idade cronológica do indivíduo, enquanto que a psicologia leva em consideração uma série de fatores para definir um adulto.
A vida adulta não é uma única fase, pois perpassam etapas distintas que leva em conta todo um contexto, o desenvolvimento das etapas, as aproximações de cada sujeito, considerado único.
Compreendi que o desenvolvimento da vida adulta não é um processo linear, passa por regressões e progressões, onde prevalecem perdas ou ganhos de acordo com cada individuo, em função de seu próprio desenvolvimento.
Erikson, psiquiatra que desenvolveu trabalhos importantes sobre o Desenvolvimento Humano, muitos deles em colaboração ao grupo de Freud traz à nosso conhecimento que existem oito fases, etapas durante a vida adulta.
Entretanto, tais conhecimentos nos permitem que entendamos melhor aos outros, bem como a nós mesmos. E também que estas etapas são importantes para o desenvolvimento pleno da vida adulta, e que faz parte deste, as frustrações e conflitos que todos nós enfrentamos no decorrer de nossas vidas.
O que ficou muito marcado para mim com estes estudos é que a nossa vida é subsidiada pela que consideramos mais importante, os ganhos ou perdas no decorrer de cada etapa.
Os ganhos devem sobrepor nossas perdas para que sejamos adultos bem resolvidos!
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